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MIÉRCOLES 20 DE OCTUBRE

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 LENGUA: - Estudiamos LOS DIPTONGOS, TRIPTONGOS E HIATOS. Y LAS NORMAS DE ACENTUACIÓN. - Realizamos los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 34 y el 4 y 5 de la página35. MATEMÁTICAS: - Estudiar el concepto de raíz cuadrada. - Realizar los ejercicios 35, 36 y 37 de la página 52 y los ejercicios 38, 39 y 40 de la página 53.

MARTES 19 DE OCTUBRE

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 LENGUA: - Corregimos los ejercicios que hicimos ayer en clase. -  Practicamos el análisis morfológico de   ADJETIVOS Y SUSTANTIVOS. Para analizar SUSTANTIVOS debemos:  Decir primero qué tipo de sustantivo es: Especificar el género y número. Para analizar ADJETIVOS debemos: Primero, decir qué grado de adjetivo es.  Segundo, especificar el género y número del adjetivo. NO NOS OLVIDAREMOS QUE TIENE EL MISMO GÉNERO Y NÚMERO QUE EL SUSTANTIVO AL QUE ACOMPAÑA ANALIZAREMOS LOS SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS de las siguientes oraciones: MATEMÁTICAS - Repasamos el MÍNIMO COMÚN MULTIPLO ( m. c. m) Y EL MÁXIMO COMÚN DIVISOR (m. c.  d) - Resolveremos problemas sobre m. c. m y m. c. d  

LUNES 18 DE OCTUBRE

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 LENGUA: - Hoy hemos repasado los ADJETIVOS Y SUS GRADOS. -También hemos practicado haciendo los ejercicios:1 y 2 de la página 32 , así como los ejercicios: 3, 4 y 5 de la página 33.   MATEMÁTICAS: - Repasamos  el MÁXIMO COMÚN DIVISOR Y EL MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO. - Realizamos los ejercicios: 26, 27, 28 de la página 50 y 29 y 30 de la página 51.

VIERNES 15 DE OCTUBRE

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 LENGUA: EL PRÓXIMO MARTES  PREGUNTARÉ POR ESCRITO LOS PREFIJOS Y SUFIJOS ESTUDIADOS AYER EN CLAS MATEMÁTICAS: - Hemos hecho en 10 minutos el control de tablas de multiplicar. - Hemos estudiado lo que es el m.c.m y el m.c.d de 2 números. DEBERES Esta semana nos toca describir a personas: Vamos a describir a la cantante Billy Eilish. Por este motivo os dejo un esquema de cómo se debe describir a una persona y también os añado un ejemplo de cómo hacerlo. MATEMÁTICAS: FICHA INTERACTIVA DE  DESCOMPOSICIÓN FACTORIAL. Pincha en la imagen y accederás a la ficha. Cuando acabes das a terminado y a enviar a la profesora e introduce mi email: esperanzappn@gmail.com

JUEVES 14 DE OCTUBRE

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 6º A Y 6º B LENGUA: - Estudiamos algunos de los más usados de PREFIJOS Y SUFIJOS.  Realizamos los ejercicios: 1, 2, 3, 4 y 5 de la página 31. MATEMÁTICAS 6º A Y B - Corregimos los deberes de los días anteriores: Potencias , potencias en base 10 y descomposición factorial. - Continuamos descomponiendo factorialmente números.  NO

MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE

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 6º A Y 6º B LENGUA: - Comenzamos la unidad 2, titulada Come y disfruta, para ello comenzaremos trabajando la comprensión lectora. Leemos y realizamos las actividades de comprensión lectora: 1, 2, 3 y 4 de la página 30. MATEMÁTICAS: - Corregimos las fichas del fin de semana. - Trabajamos el concepto de "DESCOMPOSICIÓN EN FACTORES PRIMOS". - Ponemos en practica lo aprendido mediante los ejercicios  de descomposición factorial de los siguientes números: 27      25      81      125      30      45      16      18       RECUERDA QUE TIENES QUE HACERLOS COMO EN EL EJEMPLO DE ARRIBA.

VIERNES 8 DE OCTUBRE

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 Hola chic@s, ¡¡ Por fin tenemos unos días de fiesta!! ¡¡Bien!! Son pocos, 11 y 12 de octubre, pero nos permite un pequeño respiro.  Sin embargo, como todos los fines de semana os toca escribir una redacción. Esta vez, se trata de describir Hogwarts, el colegio de Harry Potter.  Como el fin de semana pasado describimos el Callejón Diagon, esta semana continuamos describiendo lugares para practicar. Aquí os dejo un breve ejemplo de cómo se puede describir un lugar. Con estas pautas vamos a DESCRIBIR CÓMO CREEMOS QUE SERÍA HOGWARTS DESCRIBIR HOGWARTS Además vamos a hacer una ficha interactiva liveworksheet  de COMPRENSIÓN LECTORA. Pincha en la imagen Cuando hayas realizado la ficha de liveworksheet me la envías a mi correo: esperanzappn@gmail.com No nos podemos olvidar de MATEMÁTICAS: Realizaremos también una ficha de potencias. MATEMÁTICAS: En clase hemos estudiado las potencias en Base 10. - Realizamos los ejercicios 9 y 10 de la página 46 y  los ejercicios 11 y 12 de la página 47.